PRESENTACIÓN


Soy originario del Municipio de Texcoco, Estado de México. Estudié Ingenieria en Irrigación en la UACh, egresé en 2019 y por ahora me encuentro laborando de medio tiempo e independientemente haciendo deslindes, ubicando puntos en terreno y realizando planos; también trabajé diseñando presas y muros de gaviones para la CONAFOR.
De manera paralela estoy corrigiendo mi tesis "Evaluación y Diagnostico de las Condiciones Hídricas del Ejido de San Juan Tezontla, Municipio de Texcoco"
Actualmente soy aspirante a ingresar a la Carrera Licenciatura en Gestión y Administración de PyME.
  • Grupo CIVUL-1E-2020-029
  • Licenciatura en Gestión y Administración de PyME
  • División de Ciencias Administrativas (DCA)


Actividades UnADM

A continuación se presentan en orden cronológico las actividades solicitadas por la UNIDAD 1 del curso propedeutico de la UnADM.

S3. Actividad 3. Análisis del programa educativo

Efraín Omar Ortega Segura

Programa educativo: Licenciatura en Gestión y Administración de PyME

Grupo: CIVUL-1E-2020-029

Aula: División de Ciencias Administrativas (DCA)

El programa educativo consiste en formar profesionistas -a través de un modelo curricular constituido por cuatro módulos- capaces de planear crear, organizar y dirigir pequeñas y medianas empresas, buscando una eficiencia del uso de los recursos económicos y humanos con los que cuenta, tomando en cuenta factores internos y externos para la toma de decisiones que lo lleven a ello; el mapa curricular contempla ocho semestres para cursar el plan de estudios.

Respecto al plan de estudios me llama la atención la distribución de las materias en los módulos a lo largo de los semestres, pues se identifican con claridad las materias que pertenecen a cada uno de los núcleos de formación básica, disciplinar y especializada, o sea que el plan está correctamente diseñado y estructurado, y parece ser que cada materia tiene su porque y para qué. También es interesante que el perfil de egreso hace énfasis en que el egresado es capaz de gestionar recursos en el marco de la responsabilidad social y considerando el desarrollo sustentable de la comunidad. Esta acotación me parece importante porque efectivamente se requiere que todo proyecto contemple el impacto social, y no solo el económico, que es lo evidente, y creo que estos factores actualmente determinan en buena medida el éxito de una empresa.

El perfil de egreso contempla que se debe saber gestionar y administrar los recursos en un marco de responsabilidad social y procurando un desarrollo sustentable de la comunidad, capacitando, diseñando e innovando los procesos alternativas de ejecución de un proyecto, con la finalidad de lograr los objetivos de la organización y contribuir a su creación, o bien, al desarrollo y/o crecimiento de la misma. En pocas palabras, se busca mejorar los procesos, eficientizarlos y optimizar los recursos de manera responsable y sustentable, de una empresa.

La importancia de este programa educativo es que hay muchísimas PyME que subsisten con dificultad; me toco trabajar en dos y estas buscaba crecer sin eficientizar procesos ni mejorar la administración y gestión de los recursos, y mucho menos se preocupaba por aspectos sociales (y ya ni hablar de todos los vicios que me tocó observar en una de ellas); es por ello que considero que la existencia de profesionales que puedan buscar alternativas y propuestas para el crecimiento de dichas empresas es muy importante en el país, donde la globalización y la alta competencia es un factor importante, y donde, por ende, se debe buscar alternativas para lograr el éxito de las mismas.

Las ventajas de estudiar esta licenciatura en la UnADM es que, por lo que observo, hay una muy correcta planeación del programa educativo, y su perfil de egreso me parece por demás excelente; no se diga de las ventajas de estudiar en línea, que me permitirá una gran flexibilidad puesto que ya me estoy integrando al campo laboral, pero que en unos años me permitirá crear y dirigir correctamente mi propia empresa. Además, la calidad de la Universidad ha venido mejorando, y el uso de las TIC es un plus en mi formación profesional.


S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. REFLEXIÓN DE ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE


De los tipos de estrategias que se emplean, veo que la re circulación de la información es la que se utiliza en mayor medida, pues consiste básicamente en repetición y memoria (de allí que el proceso sea memorístico) y no implica un proceso mental más elaborado, sin embargo los procesos significativos son mucho más beneficiosos en el sentido en que crean conocimientos mucho más profundos, que no se limitan solo al qué, sino que responden al porqué y al cómo. En mi vida estos últimos son los que más procuro emplear, pues me he dado cuenta que las estrategias de recirculación y recuperación son buenas, hasta cierto punto, sin embargo para la resolución de problemas se requiere de un conocimiento detallado, mucho más elaborado, y la Universidad en la que estudié (desde la preparatoria) siempre exigía un conocimiento real de las situaciones, analizar circunstancias y resolverlas, así que gracias a ello he podido desarrollar todos los tipos de estrategias que menciona el documento, por supuesto dependiendo las circunstanciaras en las que me he encontrado. 
En cuanto a técnicas, empleo bastante el parafraseo, la elaboración de inferencias, las analogías y la elaboración conceptual. Nunca ha sido de mucho agrado mio el subrayar o destacar, pues pocas veces me ha servido a lo largo de mi vida profesional. En lo que si estoy muy interesado es en mejorar mi estrategia de Organización puesto que creo que es una de las funciones más importantes de nuestro cerebro y sirve para un sin fin de cosas en la vida, desde ordenar las tareas domesticas hasta jerarquizar información importante del trabajo que realizo: las redes semánticas se me presentan como una técnica muy interesante e intentaré ponerla en práctica lo más pronto posible, cuando haya una situación que así lo amerite. Desarrollando dichas estrategias espero llegar a ser un buen estudiante, y mejorar a nivel académico pero también personal.
Finalmente, me llamo la atención que hay una pequeña sección respecto al aprendizaje en pares, que me pareció interesante por que pone en evidencia la importancia que tendrá a lo largo de la carrera una convivencia de respeto y compromiso, pues habrán ocasiones en las que se tendrá que preguntar a un colega las dudas que surgen.

S3. Actividad 2. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas. MAPA CONCEPTUAL


S3. Actividad 2. Texto "Estrategias Cognitivas"


Este texto amplio bastante mis conocimientos puesto que desconocía lo que son las estrategias cognitivas, sin embargo después leerlo me parece algo muy interesante e importante, pues su conocimiento permite que cada persona desarrolle sus habilidades así como el reforzamiento de las que no tenemos tan desarrolladas. Las estrategias metacognitivas me parecen de la misma manera sumamente importantes, en el sentido de que nos permite conocernos a nosotros mismos para hacer una mejor gestión y evaluación de nuestros propios procesos de aprendizaje.

S3. Actividad 2. Texto "Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje"


Sin duda alguna ser estudiantes en linea implica un sin fin de retos, sobre todo el de integrarse a los métodos y formas que conllevan no estar de manera presencial en un aula, sin embargo también existen ventajas muy amplias en comparación a la educación presencial tradicional, además de que se emplean TIC's, lo cual nos pone a la vanguardia en esta era de la información. También cabe resaltar que un estudiante en linea posee características que lo posicionan en un rango muy alto como estudiante, tales como el compromiso real con el aprendizaje, metas propias y aprendizaje autónomo.